从庐江中学抢话筒事件说起

热点聚焦

这几天有个热点事件广受关注，那就是合肥庐江中学的抢话筒风波。

“名师”陈宏友在庐江中学做感恩主题演讲时，谈到读书学习的目的，出语低俗，价值观扭曲，被一名学生反呛，并抢夺话筒。

该同学说道：“我们学习是为了中华民族的伟大复兴！”

全场听众反响热烈，随后纷纷退场，讲座也由此不欢而散。

事后，庐江中学工作人员回应，学生很勇敢，不会处理学生。

陈宏友随即被所属单位要求停课在家反省，相关部门会跟进处理。

随着事件的发酵，“努力学习是为了什么？”——这个老生常谈的问题又成为了热点话题。

精彩评论

关于这个话题，《人民日报》在B站发了一个视频，素材君从中整理了一些内容，大家作文中或许会用到。

《学习是为了什么？这是他们的答案》

张桂梅（丽江华坪女高校长）：她们后面走得比我好，比我幸福，就足够了。

袁隆平（杂交水稻之父）：就是要淡泊一点，不要为名利这些苦心去追求。

于敏（两弹一星元勋）：我过去学的东西都可以抛，我一定要全力以赴搞出来。

顾诵芬（我国飞机空气动力设计奠基人）：我们飞机的设计权要掌握在中国人自己手里，不能听从国外的。

程开甲（中国“核司令”）：人生的价值在于贡献，为人民贡献，为国家贡献。

下面是该视频下的一些高赞留言：

1. 学习是为了什么？1911年周恩来说：“为中华之崛起而读书”。 而112年后的2023年，当我再被问起学习是为了什么？我会说：“为中华之伟大复兴而读书”。

2. 对自己而言，为了成为更好的自己，为了赚钱生存并不可耻，能找到自己的价值也很好，有些能为国家做贡献也是值得追求的，但是每个人的天赋不同，前提是三观绝对正确，不放弃学习。

3. 我已经少了很多梦想，诸事未成，苟且于世，也没有多大能耐，但仍觉得“为中华之崛起而读书”很了不起。世无完人，你无法与人性丑恶对抗。但要有理想，它让你看得起自己，知道自己是个真正的人。

4. 我一直告诉学生，学习不是为了显摆自己有文化，而是能让自己走出名为青藏高原的大山，当了三届高中班主任我太明白了，西藏的一个小孩能靠着知识走出西藏去往外面的大学，可以改变他们一家三代人的命运，这就是我们这些年轻的西藏老师扎根西藏的原因，因为我们教好一个牧区小孩，可以让他们家在未来有翻天覆地的变化。

5. 一万个有“可笑”理想的人，成功一个，就会惠及全国或者全世界，所以，人不应该有理想吗？你被打败了，就别拿出人间清醒的高高姿态来抹杀少年人的光。

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